Mezclas CyT

Pueden ver el vídeo para comprender mejor el tema:

Una mezcla homogénea 

Es la combinación de 2 o más elementos o sustancias 

(que pueden presentarse en cualquier estado de la materia) 

inidentificables dentro de la solución.

 Las mezclas homogéneas se caracterizan por ser uniformes, 

o sea, que los elementos que la componen no son distinguibles a simple vista.

Ejemplos de mezclas homogéneas sólidas:

Azúcar y harina

Bicarbonato de sodio y sal

Azúcar, sal y polvo de hornear.

Matemática: Proporcionalidad

Hoy repasaremos la 
PROPORCIONALIDAD 
 DIRECTA E INVERSA

Recordemos: Una proporción es la igualdad de dos razones. 
En toda proporción, el producto de los términos medios es igual 
al producto de los términos extremos.
(Teorema fundamental de las proporciones).

Te invito a ver un Vídeo ilustrativo:

1- Proporción

Recordemos: Una proporción es la igualdad de dos razones.

1.1- Propiedad fundamental 

En toda proporción, el producto de los términos medios es igual al producto de los términos extremos (Teorema fundamental de las proporciones). Es decir:

Ejemplo: Si tenemos la proporción: 

y le aplicamos la propiedad fundamental señalada queda:   3  • 20  =  4 • 15, es decir, 60 = 60. 

Esta es la propiedad que nos permite detectar si dos cantidades presentadas como proporción lo son verdaderamente.

Gráfico de proporcionalidad directa

El gráfico correspondiente a una relación de proporcionalidad directa es una línea recta que pasa por el punto de origen de un sistema de coordenadas cartesianas.

En una función de prorcionalidad directa, si una de las variables aumenta, la otra tambien aumenta en un mismo factor; y si una de las variables disminuye, la otra disminuye en un mismo factor.

Ejemplo:

Juan ha utilizado 20 huevos para hacer 4 tortillas iguales. ¿Cuántos huevos necesita para hacer 6 tortillas? ¿Y para hecer 2? 

Grafica los resultados hasta 6 tortillas.

Como puedes ver, el gráfico es una línea recta que pasa por el origen. Además si nos fijamos en la tabla, nos podemos dar cuenta que el cociente (división)  entre las dos magnitudes (y / x) es constante. En este caso el valor de la constante de proporcionalidad es 5.

Charla Lunes 14 Octubre

Niños y niñas para recordarles que este lunes 14 de octubre,
tenemos a cargo las siguientes Charlas:

1. Día del discapacitado y
2. Día de la Educación Inclusiva
3. Mes del Sr. de los Milagros

Para dichas charlas ya se están preparando algunos alumnos; pero

la participación del aula es de todos, por lo tanto, a los niños que 
no tienen libreto en las escenificaciones pueden tomar cualquiera 
de las siguientes acciones, sean creativos. Uds. pueden.

1. Utilizar un vestuario simulando cualquier tipo de discapacidad.
2. Venir con uniforme escolar y simular alguna discapacidad (Inclusión)
3. Vestir con el hábito del Sr. de los Milagros o algo similar.
4. Confeccionar pancartas para cualquiera de las fechas cívicas indicadas.

Los niños deberán encontrarse el día lunes 14 de octubre máximo a las 7:40 

en el Plantel. La Charla es al inicio, en la Formación de los lunes.

La evaluación de su participación será en las Áreas de: Personal Social,

Arte y Comunicación.

Srs. Padres de familia, espero su apoyo con su niño y que esta única 

presentación del año, salga bonita.

                    Muchas gracias anticipadas.

           Atte. Prof. Duberlí Salazar B.

Nota: por favor comuniquen por otros medios a sus compañeros.

Religión, Prueba escrita Word

  TERMINAMOS NUESTRAS EVALUACIONES.

 ... Al parecer estos niños y niñas no han estudiado 
para sus evaluaciones y se ven preocupados...

Les envío la prueba de religión, la resuelven y la pegamos en nuestro cuaderno

 Prueba II Trimestre Religión 5to.“A”

Nombre: …………………………………..………………… Nº…… 11-OCT-2019

1.- ¿Qué es la Biblia? ……………………………………………………………..

      ……………………………………………………………………………………………

      …………………………………………………………………………………………

     Génesis significa: ……………………………......................……………  
    Apocalipsis …………………………………….......................…..……..

2.- En cuántos días creo Dios el mundo: ……………… Y fue así:

      ……………………………………………………………………………………..

     ……………….……………………………………………………………………..

      ……………………………………………………………………………………..

      ……………………………………………………………………………………..

      ………………………………………….…………………………………………..

      ……………………………………………….……………………………………..

      …..………………………………………………………………………………..

3.- ¿Quién fue Moisés?- ………………………………………….....………

       ………………………………………………………………………………………

¿Qué significa Moisés?  ……………………………………………………

     Escribe los 10 Mandamientos:  1  ………………………………..…… 

    2. ………………………………………………….……………………..……........…

    3  ……………………………………………………       7  ……………………………………………………

    4  ……………………………………………………       8 ……………………………………………………

    5  ……………………………………………………       9  ……………………………………………………

    6 ……………………………………………………       10   …………………………………………………

4.-  Habla sobre el Divino Niño Jesús: ………………………………………………

    ..……………………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………………………

   ………………………………………………………………………………………………………

5.-  ¿Qué es la Iglesia? …………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

El Actual representante de la Iglesia es: ………………………………………….…

6.- ¿Qué son la Parábolas?  ………………………………………………………………      …………………………………………………………………………………………………………

      Escribe el titulo de 3 Parábolas:   …. ………………………………………………                                                           ………………………………………………………………………………………........……

                                                           ……………………………………………………………………
7.- ¿Quiénes fueron los primeros hombres, y que pasó en el paraíso?

    ………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………….

    ……………………………………………………………………………………………………….

   ¿Cómo creo Dios al hombre y a la mujer? ………………………………………

…………………………………………………………………………………..………………………

..

…………………………………………………………………………………………………………

8.- Narra brevemente sobre el Diluvio Universal y Noe …......................

      ………………………………………….………………………………………….……

     …………………………………………………………………………………….……

     …………………………………………………………………………………..………

     ………………………………………….………………………………………..………

9.- Haz un resumen sobre el  Señor de los Milagros. ………………………

        …………………….……………………………………………………………………….…

      ………………………………………….……………………………………………….………

      …………………………………………………………………….…………………….…..…

Costumbres religiosas por el Sr. De los Milagros: ……………………..…………………

    …………………………………………………………………………………………………..

    ……………………………………………………………

10.- Habla sobre Santa Rosa de Lima:

…………………….………………………….............................................................……………

  …………………………………………..................................................................………………

   …………………………………………………………………….…………………….…..……

 …………………………………………………………………….…………………….…..……

Escribe 2 milagros de Santa Rosita…………….………………..……………..

 …………………………………………………………………….…………………….………

- Que piensas de las Parábolas: ................................................................................

.............................................................................................................................................................

Balotario de Ciencia y T.

Queridos estudiantes, les pido que repasen sus lecciones para la siguiente evaluación de Ciencia y Tecnología correspondiente al II Trimestre (10 Oct. 2019)

Les envío adjunto los temas que deberán estudiar para vuestra evaluación:

1.- El Embarazo.

     Órganos involucrados en el embarazo, tiempo normal de embarazo.

2.- El Sistema oseo.

     Cuántos huesos, Huesos de la cara, huesos de los brazos.

3.- La Contaminación, ¿Qué es? 

      Contaminación del Agua, del aire y del suelo

4.- Los Ecosistemas, Organización, Tipos.

5.- Como esta formado el Ecosistema terrestre 

      Los elementos vitales.

      Causas de la perdida de la biodiversidad

6.-  Que es el parasitismo, Simbiosis, depredación, etc.

7.-  Relación entre las especies.

      Pirámide alimenticia.

8.-  Animales y plantas en peligro de extinción.

Recuerda niño una vez más:

Sólo "Quien estudia triunfa"  y...

                          Salta de felicidad...

Temas de Eval. Matemática

Temas que serán evaluados.
Se evaluará los temas preferencialmente los correspondientes al II Trimestre académico.
(Desde el cuadro de los sellos del I trimestre Académico en adelante,
hasta Suma de ángulos).

• Fracciones 
• Operaciones con fracciones
• Fracciones equivalentes
• Números decimales
• Ecuaciones de 1er. grado
• Raíz Cuadrada
• Potenciación
• Operaciones Combinadas
• Perímetro
• Áreas de figuras geométricas
• Ángulos (clases)
•     Ángulos Complementarios 
•     Ángulos Suplementarios y
• Suma de ángulos.

A seguir estudiando y responder bien a sus aprendizajes y conocimientos.

   Recuerda Niño o niña, "Solo quien estudia Triunfa"

  No te olvides de contar tus sellos de tus cuadernos...

   Nota:

  Luego enviaremos un simulador de examen virtual de Matemática

  para reforzar tus aprendizajes.

No te olvides tu HERBARIO, avanza tu trabajo.

Repaso P.Social

PARA ESTUDIAR Y REPASAR LO APRENDIDO:

1.-Niño o niña del 5to Grado "A". para ser buen estudiante y ciudadano, recuerda y 
     respeta siempre las Normas del Aula y demás reglas de la Sociedad.
     Puedes indicar algunas de ellas?..............................................................................
   ..............................................................             ..............................................................

2.- Recuerda qué  los conflictos son situaciones en que dos personas o grupos de personas están en desacuerdo o tienen distintos puntos de vista sobre un tema en común, lo cual puede darse debido a las diferencias de personalidad, gustos, intereses, preferencias o sentimientos, etc. 

3.- los pasos para resolver acertivamente un conflicto son:

•     Buscar un lugar adecuado para conversar y resolver el conflicto
•     Regular la postura y mirada frente al otro
•     Mantener la calma al hablar y escuchar
•     Escuchar con atención las opiniones de los demás.
•     Guardar silencio para pensar y poder responder bien.
•     Expresar nuestras ideas con claridad
•     Buscar alternativas de solución
•     Cumplir el acuerdo al cual se llegó.

La persona que ayuda en la solución de un conflicto se llama MEDIADOR

4.- La equidad de género es aquella situación que garantiza condiciones de igualdad en derechos y oportunidades, tanto para mujeres como para varones en distintos espacios ya sean estos familiar, laboral educativo, etc. independientemente  de su edad, condición social, raza, credo, etc.

Así los varones pueden cumplir labores de la casa, como las mujeres pueden acceder a profesiones como de Policías, médicos, conductores, etc.

5.- Todos debemos respetar la REGLAS DE TRANSITO que son de tres clases:

1. Señales Preventivas
2. Señales Reguladoras
3. Señales Informativas

Es importante conocer también lo que indican los colores del Semáforo.

Recuerda que la Seguridad Vial es tarea de todos...

6.- También debemos saber que los recursos naturales son la Riqueza natural que nos otorga la naturaleza y que su explotación y extracción debe ser sostenible sin dañar la naturaleza.

Estos recursos son tres según su Origen:

1. Recursos naturales de origen Animal:  Petroleo, carne, huevos, peces, etc
2. Recursos naturales de origen Vegetal:  Frutas, verduras, árboles, etc.
3. Recursos naturales de origen Mineral: hierro, cobre, oro, agua, etc.

7.- Debes Conocer las Regiones Naturales de nuestro país, recuerda que no son 

      solo tres sino son hasta cinco.

      y las Ecorregiones son Once (11) y debes estudiarlas cuales son.

                         Bueno niños, les alcanzo estos temas como repaso. 

Ustedes lean más de los temas estudiados en aula durante el II Trimestre. 

                                                     Saludos a todos.


NOTA.- 
Niños y niñas, les envío también una evaluación virtual en PRUEBA.
Si deseas, Resuelvelo.
sólo haz clic en la URL adjunta

https://forms.gle/8ZfNAkgkvjgqfv1p9